Cambios

              
    

          
          
        
        

            
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de 25 de febrero, por el que se aprueba la Clasificaci\u00f3n Nacional 
            
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8
de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La CNED-2000 es un instrumento 
            
9
id\u00f3neo para la recogida, tratamiento y an\u00e1lisis de datos 
            
10
relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su armonizaci\u00f3n 
            
11
nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la comparabilidad 
            
12
internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
            
13
(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
            
14
UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
            
15
programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
16
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
            
17
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
            
18
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
19
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
20
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
21
formaci\u00f3n ocupacional,...)   \n\n- Clasificaci\u00f3n de 
            
22
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
23
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
24
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
25
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
26
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
27
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
28
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
            
29
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
30
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
31
persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
32
Ense\u00f1anza primaria,..., Ense\u00f1anza universitaria,...)\n"
            
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de 25 de febrero, por el que se aprueba la Clasificaci\u00f3n Nacional 
222
de 25 de febrero, por el que se aprueba la Clasificaci\u00f3n Nacional 
            
219
de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La CNED-2000 es un instrumento 
223
de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La CNED-2000 es un instrumento 
            
220
id\u00f3neo para la recogida, tratamiento y an\u00e1lisis de datos 
224
id\u00f3neo para la recogida, tratamiento y an\u00e1lisis de datos 
            
221
relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su armonizaci\u00f3n 
225
relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su armonizaci\u00f3n 
            
222
nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la comparabilidad 
226
nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la comparabilidad 
            
223
internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
227
internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
            
224
(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
228
(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
            
225
UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
229
UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
            
226
programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
230
programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
227
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
231
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
            
228
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
232
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
            
229
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
233
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
230
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
234
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
231
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
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imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
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programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
237
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
234
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
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\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
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puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
239
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
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por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
240
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
241
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
238
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
242
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
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determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
243
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
            
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vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
244
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
241
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
245
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
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persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
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270
269/2000, de 25 de febrero, por el que se aprueba la 
276
269/2000, de 25 de febrero, por el que se aprueba la 
            
271
Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
277
Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
            
272
CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
278
CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
            
273
y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
279
y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
            
274
armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
280
armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
            
275
comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
281
comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
            
276
(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
282
(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
            
277
UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
283
UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
            
278
programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
284
programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
279
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
285
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
            
280
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
286
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
287
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
282
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
288
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
283
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
289
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
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formaci\u00f3n ocupacional,...)   \n\n- Clasificaci\u00f3n de 
            
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programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
291
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
286
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
292
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
287
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
293
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
288
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
294
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
295
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
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formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
296
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
291
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
297
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
            
292
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
298
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
293
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
299
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
294
persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
300
persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
295
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CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
            
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y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
            
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armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
            
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comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
            
310
(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
            
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UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
            
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programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
313
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
            
314
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
            
315
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
316
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
317
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
318
formaci\u00f3n ocupacional,...)   \n\n- Clasificaci\u00f3n de 
            
319
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
320
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
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puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
322
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
323
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
324
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
325
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
            
326
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
327
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
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persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
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269/2000, de 25 de febrero, por el que se aprueba la 
358
269/2000, de 25 de febrero, por el que se aprueba la 
            
321
Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
359
Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
            
322
CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
360
CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
            
323
y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
361
y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
            
324
armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
362
armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
            
325
comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
363
comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
            
326
(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
364
(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
            
327
UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
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UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
            
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programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
366
programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
329
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
367
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
            
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criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
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criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
            
331
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
369
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
332
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
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niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
333
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
371
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
334
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372
formaci\u00f3n ocupacional,...)   \n\n- Clasificaci\u00f3n de 
            
335
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
373
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
336
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
374
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
337
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
375
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
338
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
376
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
339
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
377
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
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formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
378
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
341
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
379
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
            
342
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
380
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
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educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
381
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
344
persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
382
persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
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UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
            
394
programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
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seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
398
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399
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
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programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
402
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
403
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
404
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
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vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
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269/2000, de 25 de febrero, por el que se aprueba la 
440
269/2000, de 25 de febrero, por el que se aprueba la 
            
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Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
441
Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
            
372
CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
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CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
            
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y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
443
y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
            
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armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
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armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
            
375
comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
445
comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
            
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(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
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(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
            
377
UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
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UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
            
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programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
448
programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
379
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
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seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
            
380
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
450
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
            
381
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
451
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
382
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
452
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
383
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
453
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
384
formaci\u00f3n ocupacional,...)   \n\n- Clasificaci\u00f3n de 
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385
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
455
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
386
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\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
387
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
457
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
388
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
458
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
389
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
390
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
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formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
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determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
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determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
            
392
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
462
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
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463
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
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persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
464
persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
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programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
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niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
481
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
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formaci\u00f3n ocupacional,...)   \n\n- Clasificaci\u00f3n de 
            
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programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
484
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
485
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
486
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
487
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
488
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
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educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
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persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
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269/2000, de 25 de febrero, por el que se aprueba la 
522
269/2000, de 25 de febrero, por el que se aprueba la 
            
421
Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
523
Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
            
422
CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
524
CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
            
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y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
525
y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
            
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armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
526
armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
            
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comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
527
comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
            
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(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
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(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
            
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UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
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UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
            
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programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
530
programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
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seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
531
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
            
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criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
532
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
533
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
432
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
534
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
433
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
535
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
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programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
537
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
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\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
538
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
437
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
539
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
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por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
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por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
541
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
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formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
542
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
441
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
543
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
            
442
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
544
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
443
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
545
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
444
persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
546
persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
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CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
            
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y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
            
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armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
            
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criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
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niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
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imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
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formaci\u00f3n ocupacional,...)   \n\n- Clasificaci\u00f3n de 
            
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\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
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puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
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por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
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formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
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determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
            
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vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
573
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
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persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
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269/2000, de 25 de febrero, por el que se aprueba la 
            
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Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
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Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
            
472
CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
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CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
            
473
y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
607
y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
            
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armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
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armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
            
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comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
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comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
            
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(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
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(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
            
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UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
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UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
            
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programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
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seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
            
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criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
614
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
            
481
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
615
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
482
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niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
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imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
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imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
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618
formaci\u00f3n ocupacional,...)   \n\n- Clasificaci\u00f3n de 
            
485
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
619
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
486
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
620
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
487
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
621
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
488
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
622
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
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\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
623
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
490
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
624
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
491
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
625
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
            
492
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
626
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
493
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
627
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
494
persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
628
persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
495
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269/2000, de 25 de febrero, por el que se aprueba la 
            
633
Clasificaci\u00f3n Nacional de Educaci\u00f3n 2000 (CNED-2000). La 
            
634
CNED-2000 es un instrumento id\u00f3neo para la recogida, tratamiento 
            
635
y an\u00e1lisis de datos relativos a la educaci\u00f3n, facilitando su 
            
636
armonizaci\u00f3n nacional. Adem\u00e1s, con el objeto de facilitar la 
            
637
comparabilidad internacional la CEND-2000 se ha basado en la CINE-97 
            
638
(Clasificaci\u00f3n Internacional Normalizada de Educaci\u00f3n de la 
            
639
UNESCO).   \n\nLa CNED-2000 utiliza como unidad estad\u00edstica el 
            
640
programa educativo. Dado que un programa educativo se puede clasificar 
            
641
seg\u00fan diferentes criterios y teniendo en cuenta que estos 
            
642
criterios son independientes, se han creado estructuras diferentes:   
            
643
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos seg\u00fan los 
            
644
niveles educativos: se utiliza para clasificar los programas que se 
            
645
imparten en actualmente (Ense\u00f1anza primaria, secundaria,..., 
            
646
formaci\u00f3n ocupacional,...)   \n\n- Clasificaci\u00f3n de 
            
647
programas educativos en sectores de estudio: incluye el conjunto de 
            
648
\u00e1reas de conocimiento o sectores econ\u00f3micos a los que se 
            
649
puede asignar un programa. Se basa en la clasificaci\u00f3n elaborada 
            
650
por EUROSTAT y el CEDEFOP (\u00c1rea de Ciencias, Humanidades,...)   
            
651
\n\n- Clasificaci\u00f3n de programas educativos en niveles de 
            
652
formaci\u00f3n: La tercera estructura de la CNED-2000 sirve para 
            
653
determinar la formaci\u00f3n adquirida por una persona a largo de su 
            
654
vida. En este caso se han tenido en cuenta todos los programas 
            
655
educativos existentes en cualquier periodo de tiempo, incluso si la 
            
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persona no ha cursado ning\u00fan programa (Analfabetos, 
            
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722
Clasificaci\u00f3n de programas en niveles educativos (ISTAC: 
            
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